Con este seminario J.-A. Miller da inicio a la serie de cursos psicoanalíticos de la Orientación lacaniana que proseguirá durante más de 30 años y que constituye para todos nosotros una guía indispensable para elucidar la enseñanza de Lacan. Su propósito, por una parte, es “promover otro Lacan”, distinto del que se había interpretado hasta entonces y por otra impulsar un “retorno a la clínica”, a condición de que este retorno esté acompañado por la dimensión ética de la experiencia analítica.
El proyecto de este curso es “oponer a la dialéctica del deseo la fijeza del fantasma”, es decir circunscribir el campo del goce con el objeto pequeño a. En efecto, no todo es significante. Veremos cómo se diferencian en su funcionamiento las dos dimensiones clínicas del síntoma y del fantasma, pero también cómo se articulan puesto que ambas dimensiones son para el sujeto modos de gozar.
El curso recorre de manera precisa los momentos cruciales de la experiencia analítica: del inicio hasta el final, hasta su conclusión lógica. Desde la urgencia subjetiva y la entrada en análisis hasta el final del análisis y el pase, este recorrido permite explorar los efectos terapéuticos de la cura analítica y su más allá, lo incurable. Para esta travesía la función deseo del analista resulta crucial.
Bibliografía:
Freud, Sigmund. “Pegan a un niño”, Obras completas, Vol. 17, Amorrortu, Buenos Aires, 1986.
Freud, Sigmund. “Inhibición, síntoma y angustia”, Obras completas, Vol. 20, Amorrortu, Buenos Aires, 1986.
Lacan, Jacques., “Instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud”, Escritos I, Siglo XXI, México, 1971.
Lacan, Jacques., El seminario, Libro XI, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, Paidós, Buenos Aires, 2010.
Lacan, Jacques. “Televisión” Otros Escritos, Paidós, Buenos Aires, 2012.
Miller, Jacques-Alain. Los signos del goce, Paidós, Buenos Aires, 1998.
Miller, Jacques-Alain. El hueso de un análisis, Tres Haches, Buenos Aires, 1998.
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