Red de Formación Continuada en Clínica Psicoanalítica
CASTELLANO  •  CATALÀ

Programa 2016-2017

Seminario del Campo Freudiano

Área de Extensiones del Seminario

Área de la Tétrada

Seminario Actualización de las estructuras clínicas en los casos de Freud

Módulo A. Dora

1er Cuatrimestre. Reactualizando a Dora. Los dos goces en la histeria

2º Cuatrimestre. Actualización del caso Dora

Módulo B. Hombre de las ratas

1er Cuatrimestre. Transferencia e interpretación

2º Cuatrimestre. El padre, la deuda y su relación con el deseo

Seminario Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis de Lacan

Módulo A. Inconsciente

1er Cuatrimestre. Inconsciente y presencia del analista

2º Cuatrimestre. Inconsciente y síntoma

Módulo B. Pulsión

1er Cuatrimestre. Del mito de la pulsión al real del goce

2º Cuatrimestre. De la pulsión al goce

Seminario El inconsciente en el siglo XXI. La orientación lacaniana

Módulo A. Sutilezas analíticas

1er Cuatrimestre. El camino de lo singular

2º Cuatriemestre. El lugar del goce en la experiencia psicoanalítica

Módulo B. Introducción al Seminario X

1er Cuatrimestre. Clínica de la angustia

2º cuatrimestre. Elogio de la feminidad

Seminario Elucidación de las prácticas de la terapéutica

Anual

Módulo A. Como se formaliza un caso clínico

Módulo B. El síntoma orienta la práctica clínica

Seminarios de Investigación

Anual

Módulo A. Del deseo del analista al analista sinthome

Módulo B. Posición histérica y posición femenina

Área de la Tétrada | Seminario Elucidación de las prácticas de la terapéutica | Anual

Módulo A. Como se formaliza un caso clínico

¿Lo que el psicoanálisis nos enseña como ensenarlo? La clínica psicoanalítica no es una terapia como las demás en tanto que su saber se articula a la practica y tiene en cuenta a la trasferencia asi como también  a la  implicación del analista en cada cura , ya  que  su función , su trabajo  y su lugar difiere del trabajo analizante.

Lacan no cesa de insistir - siguiendo a Freud - , que el analista debe olvidar lo que sabe  para acoger a cada demanda en aquello que tiene de singular e irrepetible.

Es condición necesaria que el practicante deje de lado al saber sabido que haya podido obtener de otras curas.

Esta orientación permite dar cuenta de la construcción de un caso que que sea enseñante porque a diferencia de cualquier técnica psicológica  la clínica psicoanalítica  no se sostiene en ningún modelo estándar.

Elevar cada caso a la dignidad del paradigma es la orientación de trabajo que tomaremos en este módulo  para la elucidación de las terapias.

 

Bibliografía

Miller, J.-A., "CTS", en: Clínica bajo transferencia, Editorial Hacia el III Encuentro del Campo Freudiano, Buenos Aires, 1984.
Miller, J.-A., "Marginalia de Milán. Construcciones en análisis, en: Uno por Uno, Revista Mundial de Psicoanálisis, nº 36, 37 y 38, Barcelona, 1993-1994.
Miller, J.-A., "Leer un síntoma" en: 
http://ampblog2006.blogspot.com.es/2011/07/leer-un-sintoma-por-jacques-alain.html

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