El proper curs 2022-23 la nostra investigació prendrà el significant amo “Inclusió” per rastrejar com es simptomatitza en l'acte, l'àmbit i/o el discurs educatiu actual i com pensar els seus efectes en relació a la sexuació, en l'àmbit de l'educació especial i en la diversitat familiar. Poder arreplegar i interpretar les lectures en pro de la inclusió que es fan de la literatura infantil, en la repartició dels espais d'oci com els patis de les escoles, en quins materials i joguines oferim o en l'ús del llenguatge que adrecem a nens i nenes, per posar-ne alguns exemples.

Aquest any la convocatòria serà en format mixt (presencial i en línia), encara que us animem a la presencialitat. Continuarem aprofundint en aquestes preguntes fonamentals, amb el suport dels casos pràctics de la nostra experiència professional.

El grup de treball s'adreça a educadors i mestres d'educació infantil, pediatres, infermeres, psicòlegs, logopedes, fisioterapeutes i persones interessades en la primera infància.

Comissió: Oriana Novau, LeonoraTtroianovsky, Anna Tarrida i Montse Colilles

18 novembre, 2 desembre, 13 gener, 3 febrer, 3 març,14 abril, 5 maig, 2 juny.

Horari: Un divendres al mes de 19.00 a 20.30 h.